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                        額爾登別力格
                        民族: 
                        蒙古族

                        額爾登別力格,教授,男,出生于1958年12月,內蒙古阿拉善盟人,1983年7月15日加入中國共產黨。1983年7月畢業于西北民族學院少數民族語言文學系蒙古語言文學專業,并留校從事教學工作。1985年8月至1987年1月在內蒙古師范大學助教進修班學習;1983年至1993年在少數民族語言文學系任教,兼辦公室主任;1993年至2004年在蒙古語言文學系任教,兼系副主任;1998年至2001年在中央民族大學攻讀碩士研究生,獲得碩士學位;2001至2002年在蒙古國國立大學學習;2004年至今任蒙古語言文化學院院長、博士生導師,學科帶頭人。兼國家出版基金評審專家、中國蒙古文學學會副秘書長、國家級教學團隊帶頭人、國家級特色專業負責人、蒙古國烏蘭巴托大學兼職教授、甘肅高等院校重點學科帶頭人、全國大中專院校蒙古文教材審定委員會委成員、內蒙古民族大學學報特邀編委等職。

                        額爾登別力格教授熱愛民族教育事業,能遵循教育規律辦事,既教書又育人,以身作則,為人師表,具有良好的師德風范和職業道德。他一直奮戰在教學科研第一線,團結同志,幫助年青教師,一心撲在教學、科研和管理工作上,責任心強,努力踏實,注重實干,工作認真努力,教學水平高,科研成果豐碩,管理嚴格,處處起到了一名黨員的模范帶頭作用,為高校民族教育事業做出了貢獻,贏得了廣大師生的一致好評,先后被評為甘肅省“三育人” 先進個人、八省自治區蒙古語文工作先進個人、甘肅省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀指導教師、甘肅省高等教育自學考試考務管理工作先進個人、西北民族大學“十佳教師”、教學名師及優秀黨員等榮譽。

                        額爾登別力格教授先后承擔本科、研究生的《蒙古族民間文學概論》、《蒙古族民間文學研究》、《民間文藝學》、《蒙古族史詩學》、《蒙古族簡史》、《中國阿爾泰諸民族民間文學概況》、《蒙古民間文學與民俗研究》、《史詩學與衛拉特史詩研究》等課程的教學任務。其主講的《蒙古族民間文學概論》課程,于2004年被評為西北民族大學“名課”,2008年被評為甘肅省“精品課程”,《蒙古族簡史》2010年被評為校級精品課程、2012年被評為甘肅省“精品課程”。他在教學實踐中,堅持以科研促教學,以科研提高教學質量。他善于鉆研、敢于創新、樂于實踐,科研成果突出,先后在國內外學術刊物上發表了“‘格斯爾傳’與薩滿教”、“蒙古民間口承藝術—‘送親歌’探源”、“蒙古民間藝術—搖籃曲”、“新疆衛拉特蒙古族‘薩布爾定舞’之由來”、“論衛拉特蒙古的勞動——呔呔歌”、“衛拉特蒙古狩獵民歌探”、“衛拉特蒙古劃拳民歌探析”、“衛拉特蒙古民歌心境表現特點”、“衛拉特蒙古的三為英雄人物——解析阿木爾薩納、少納、嘎爾丹巴民歌”、“衛拉特蒙古的三杰——青滾雜卜、羅卜藏丹津、寶海巴特爾民歌解析” 、“衛拉特民歌稱謂及演唱習俗”、“衛拉特民歌分布之探”、“衛拉特英雄史詩開端之探”、“從衛拉特民歌中關于馬匹毛色描述的文化內涵”、“論衛拉特蒙古民歌中馬的毛色審美內涵”、“烏梁海部落淵源及其稱謂之探”等50余篇學術論文,其中“衛拉特蒙古長調民歌研究概況”一文2009年在全國衛拉特蒙古長調民歌學術研討會上被評為一等獎;出版了《蒙古文學人物論》(與他人合作)、《蒙古文學發展概要》(與他人合作)、《蒙古文學史知識》(與他人合作)、《蒙古民間文學導論》(全國統編教材,副主編)、《蒙古文學技巧論》(與他人合作)、《衛拉特蒙古民歌研究》、《青海蒙古族民間文學研究》、《蒙古民間文學理論》(轉譯)、《衛拉特民族學》(轉譯)、《烏梁海英雄史詩研究》、《阿·馬·波茲德涅耶夫對蒙古民間文學的研究—— 以衛拉特民歌,衛拉特英雄故事,游記為例》等部教材、專著、譯著。其中《蒙古民間文學導論》于2008年12月獲內蒙古自治區優秀科研成果二等獎,《衛拉特蒙古民歌研究》于2009年9月獲西北民族大學教學成果二等獎,《青海蒙古族民間文學研究》一書2012年12月榮獲第三屆甘肅民間文藝百合花獎.首屆學術理論獎優秀獎。尤其自2004年以來,組織全院教師撰寫甘肅高校省級重點學科課題《衛拉特文化研究叢書》,承擔總主編。其中八部已出版,兩部已交北京民族出版社,現正在陸續出版?,F主持國家社會科學基金項目“衛拉特蒙古長調民歌研究”、國家外專局項目“衛拉特蒙古口承文化研究”、“衛拉特歷史民歌研究”、“衛拉特史詩研究”、國家教學團隊建設項目“蒙古語言文學主干課程教學團隊”、國家教育部項目“中國少數民族(蒙古)語言文學(特色專業)建設”項目、國家民委教改項目“中國少數民族蒙古語言文學專業主干課程教學改革研究”、國家民委本科教學改革與質量建設研究項目“蒙古語言文學專業課程建設與人才培養模式改革研究”、校級教改項目“蒙古族民間文學課程教學內容、教學方法和教學手段的配套改革研究與實施”等項目。在教學和科研工作中取得了顯著成績,為民族教育教學的改革以及民族文化的發展和科學研究,提供了良好研究條件和基礎,形成了鮮明的特色,對學科建設、專業建設、師資隊伍建設和人才培養等方面發揮了重要作用,產生了一定影響,做出了突出貢獻。


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